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第一节教育的生产与发展一，教育的概念二，教育的属性（一）教育的本质属性（二）教育的社会属性三，教育的功能五教育起源🌟🌟🌟🌟 （1）神话起源说，代表人物朱熹（2）生物起源说，代表人物，法国托尔诺，英国沛西能（3）心理起源说，代表人物孟禄（4）劳动起源说，🌟（社会起源说）代表人物，凯洛夫，米丁斯基（5）交往活动起源说六，教育发展的历史形态🌟🌟🌟🌟 （一）原始形态的教育（二）古代教育（1）中国五帝：“成均”，“氧”（萌芽状态的学校夏代：“序”和“校”），学校教育的形态商代：有比较正规的教育场所，不同的教育阶段，学（大学，小学），瞽宗，氧，序西周：国学，乡学西汉，董仲舒，罢黜百家，独尊儒术宋代：四书，孟子，大学中庸，论语，五经，诗，书，礼，易，春秋。明清，1905年科举制废除（2）欧洲（三）近代教育（四）20世纪后现代教育的发展特征 1.教育终身化 2.教育全民化 4.教育技术现代化 3.教育多元化 5.教育信息化和科学性 6.教育全球化七，小学教育的历史发展与现状🌟🌟 （一）我国古代的小学教育（二）我国近代的小学教育（三）中华人民共和国成立以后的小学教育 2.学制改革实验 3.教学改革实验八，小学的基本特点（一）教育对象的特殊性 1.小学生的身心发展 2.小学生的发展可能性 3.小学生的能动性和主动性（二）小学教育的基础性 1.社会发展层面的基础性 2.个体发展层面的基础性 3.课程内容层面的基础性（三）小学教育的义务性（四）小学教育的全面性

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3、概念、职能、目标

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2022-09-01 18:06:16

会计的基本概念会计是以货币为主要计量单位

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03、第一部分第一章第一节-宏观经济分析（一） 00:00:02 难点

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2022-09-01 17:48:04

该时间段已记为难点

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第一节-企业与企业财务管理

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2022-09-01 11:38:04

只有公司制企业才交双重课税

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第三节-税目与税率（二）

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2022-09-01 00:34:07

只要是套盒都从高交消费税，不看是否分别核算。

黄****

第二节会计基本假设

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2022-08-31 22:40:43

会计主体，会计分期，持续经营，货币计量

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7、会计基础知识（7）

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2022-08-27 19:19:46

都是用：1.历史成本=实际成本

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5、会计基础知识（5）

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2022-08-26 01:27:42

科目核算的内容是什么；资产负债表：左边资产代表资产的去向；右边表示资金的来源，流动资产和非流动资产

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4、会计基础知识（4）

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2022-08-26 01:18:50

费用类：生产原材料，工人工资归到成本类；产生的费用归到损益类；损益类科目：管理人员产生的费用，管理者工资，采购人员，不是直接归属的都归到损益类科目

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4、会计基础知识（4）

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2022-08-26 01:16:58

资产负债表，利润表

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10、会计基础知识（10）

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2022-08-24 22:00:26

第一章，9节，18：30分没怎么明白

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5、增值税（4） 00:01:38 难点

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2022-08-16 21:07:08

该时间段已记为难点

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4、增值税（3） 00:10:47 难点

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2022-08-16 20:24:20

该时间段已记为难点

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3、增值税（2） 00:14:54 难点

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2022-08-16 19:44:29

该时间段已记为难点

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2、增值税（1） 00:03:24 难点

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2022-08-14 18:37:24

该时间段已记为难点

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6、会计常见业务处理（4） 00:22:55 难点

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2022-08-14 13:04:17

该时间段已记为难点

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