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CMA管理会计师 -- P1课程

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CMA管理会计师 -- P2课程

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本课程笔记

1****

10、财务管理基础10 00:16:53 难点

添加 0

2022-10-28 16:05:13

该时间段已记为难点

1****

7、财务管理基础7 00:07:42 难点

添加 0

2022-10-13 21:57:44

该时间段已记为难点

1****

2023年初级会计职称考试预习班-高清视频课（两科）

添加 0

2022-09-21 10:58:55

该时间段已记为难点

1****

《政府会计制度》解读

已添加 1

2022-09-02 09:57:49

该时间段已记为难点

1****

第一章第一节-教育的产生与发展（一）

添加 0

2022-09-01 22:22:22

第一节教育的生产与发展一，教育的概念二，教育的属性（一）教育的本质属性（二）教育的社会属性三，教育的功能五教育起源🌟🌟🌟🌟 （1）神话起源说，代表人物朱熹（2）生物起源说，代表人物，法国托尔诺，英国沛西能（3）心理起源说，代表人物孟禄（4）劳动起源说，🌟（社会起源说）代表人物，凯洛夫，米丁斯基（5）交往活动起源说六，教育发展的历史形态🌟🌟🌟🌟 （一）原始形态的教育（二）古代教育（1）中国五帝：“成均”，“氧”（萌芽状态的学校夏代：“序”和“校”），学校教育的形态商代：有比较正规的教育场所，不同的教育阶段，学（大学，小学），瞽宗，氧，序西周：国学，乡学西汉，董仲舒，罢黜百家，独尊儒术宋代：四书，孟子，大学中庸，论语，五经，诗，书，礼，易，春秋。明清，1905年科举制废除（2）欧洲（三）近代教育（四）20世纪后现代教育的发展特征 1.教育终身化 2.教育全民化 4.教育技术现代化 3.教育多元化 5.教育信息化和科学性 6.教育全球化七，小学教育的历史发展与现状🌟🌟 （一）我国古代的小学教育（二）我国近代的小学教育（三）中华人民共和国成立以后的小学教育 2.学制改革实验 3.教学改革实验八，小学的基本特点（一）教育对象的特殊性 1.小学生的身心发展 2.小学生的发展可能性 3.小学生的能动性和主动性（二）小学教育的基础性 1.社会发展层面的基础性 2.个体发展层面的基础性 3.课程内容层面的基础性（三）小学教育的义务性（四）小学教育的全面性

1****

3、概念、职能、目标

已添加 1

2022-09-01 18:06:16

会计的基本概念会计是以货币为主要计量单位

1****

03、第一部分第一章第一节-宏观经济分析（一） 00:00:02 难点

添加 0

2022-09-01 17:48:04

该时间段已记为难点

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第一节-企业与企业财务管理